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主题一:关爱学生

1.只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

2.错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普

3.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

4.爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

5.世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心

6.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

主题二:教师职业与发展

7.最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。——卢梭

8.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

9.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

10.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

11.教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的品味,改革社会的精神。——陶行知

12.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

13.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

14.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

15.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

16.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

17.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

18.教师的职务是"千教万教,教人求真’;学生的职务是"千学万学,学做真人’。——陶行知

主题词三:挫折与苦难

19.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

20.上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

21.从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——易卜生

22.苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。——[法]巴尔扎克

主题四:自信乐观

23、自信人生二百年,会当水击三千里。——毛泽东

24、对于宇宙,我微不足道;对于我自己,我就是一切。——法国辛涅科尔

25、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫

26、世界以痛吻我,而我回报以歌。——印度,泰戈尔

27、晴时爱晴,雨时爱雨,有乐则乐,无乐亦乐。——日本,吉川英治

主题五:积极进取

28、真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。——民谚

29、无论你是狮子,还是羚羊,你都得奔跑,不做胜利者就做别人的战利品!——民谚

30、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!——蒲松龄

31、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

32、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——楚庄王

主题六:人格尊严

33、一个人不能骄傲地活着时,就骄傲地死去。——尼采

34、世界上有两样东西最使我敬畏,那就是头顶的星空和心中的道德律。——康德

35、人与人之间不仅存在肉体上的羞耻,而且存在精神上的羞耻;即使爱人之间,也应该在黑暗中并肩行走。——史怀泽

36、世界如同一间客厅,我们退出时也应该彬彬有礼。——《基督山伯爵》

主题七:自我个性

37、上天下地,中间有自己。人生的大部分时间,我们面对的都是自己。——民谚

38、如果谁没有跟随队伍的步伐,很可能是因为他听到另一种鼓点。——梭罗

39、天命之谓性,率性之谓道。——《中庸》

40、宁作真小人,不做伪君子。——李敖

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